普通物理學入門
課程名稱：普通物理學入門
英文課名：Introduction to the study of the fundamental physics
上課時間：111年8月31日(三) - 111年9月2日(五) 上午 9:00-12:00 （總時數共 9 小時）
課程資訊：
課程摘要
許多理工學院的大一新生，在面對與高中物理課程設計方式相當不同的「普通物理學」課程時，容易產生學習困難。本「普通物理學入門」課程希望，透過心理建設、內容分析、實務技巧演練，協助同學順利進入大一「普通物理學」的學習軌道，提高同學的學習成效。目標是向數理基礎不太好的理工學院的大一新生，介紹一下大一的普通物理學，要如何學習才能學得好的方法。
因為有一些同學對於與高中不同的，「普通物理學」原文書、大量的公式與文字內容不適應（照網路上的說法是，得了一種 "看到英文就會死翹翹"、 "看到一堆數學式就會死翹翹"、 "看到很多字就會死翹翹"的病）。所以課程將以動機、方法、數學技巧、解題能力，四個方面介紹數理基礎不太好的同學，適合「普通物理學」課程的學習方法。希望以此帶領同學，進入物理學習的殿堂。不但提高學習效率，而且還會增加自信心和成就感。
課程目標（藉由修習這門課，學生可以學習到什麼觀念）
1. 理解大學物理學課程設計的目標與特色，增強主動學習能力。
2. 知道如何有效地利用原文書學習的能力。
3. 培養將大量訊息，分類綜整為個人知識網路的能力。
4. 複習與培養，學好大一「普通物理學」的需要基礎數學能力。
5. 透過實作演練，培養「普通物理學」解題需要的邏輯推理能力。
授課教師
教師姓名：鄒忠毅
教師簡介
e-mail：cichou@ulive.pccu.edu.tw
連絡電話：(02) 28610511 ext 25201
教師簡介：學 歷 淡江大學物理研究所博士
經 歷
1. 中國文化大學光電物理系，助理教授、副教授、教授。
2. 中國文化大學102、108 學年傑出通識教育教師
3. 中國文化大學103、110 學年度校教學特優教師
4. 102學年度教育部「現代公民核心能力課程計畫」績優計畫。
興趣與專長：1.彈烏克麗麗，2.玩電動，3.假裝度假，4.送玫瑰花，5. 物理演示教學，6. 統計物理與社會物理學研究，7. 計算物理研究與物理模擬程式寫作。
更多的介紹請參考個人網站：
https://www.moustachelala.com/ 或 google 鄒忠毅
教師圖片
課程內容
本課程包含四個主題：
主題一：為什麼要讀普物？
主題二：怎麼讀普物？
主題三：普物需要的數學能力
主題四：如何解普物計算題
課程進度
8月31日(三) 主題一：為什麼要讀普物？
1. 不同學習階段（小學、中學、大學、研究所）的學習目標、特色與方法，有什麼不同？
(1) 像荷包蛋形狀的知識領域圖
(2) 大學在培養有解決問題能力的專門人才
(3) 大學要學習與應用，歸納與演繹等科學方法
2.普物課本為什麼那麼厚？
(1) 因為要盡量包含，目前物理領域已獲公認的科學知識
(2) 因為要利用大量計算題來強化演繹法的應用能力
(3) 因為要重現科學史上的發展過程與重要關鍵點
3. 普物課本為什麼大部分是英文？
(1) 因為是科學社群溝通語言
(2) 因為要用受過考驗的教科書
(3) 因為英文是進階專業學習的橋樑
(4) 因為英文是科學課群與高階國際工作的溝通語言
主題二：怎麼讀普物？
1. 英文不好，該怎麼樣學習普物？
(1) 高中課本盡量不要丟掉
(2) 不用一字字去查，先用猜的，然後編編看故事
(3) 找出並記住關鍵字
(4) 本章總結(Summary)一定要好好讀
2. 課本公式那麼多，該怎麼記？
(1) 了解公式的層級
(2) 二三級的公式，試著推導一次
3. 課本內容那麼多，該怎麼記？
(1) 找出結構
(2) 故事的重要
(2) 找出最重要的人事物
4. 用開放的教科書，實作演練
(1) 教科書簡介
(2) 用法示範
(2) 同學練習
9月1日(四) 主題三：普物需要的數學能力
1. 基礎四則運算能力
2. 解方程式的能力
3. 三角函數的使用能力
4. 基礎微積分的使用能力
5. 用開放的教科書，實作演練
本單元將介紹以上主題的，最簡單定義、一定要記起來的幾件事、實例練習。
9月2日(五) 主題四：如何解普物計算題
1. 先要看懂題目
(1) 分類。想想本題與課本哪一章最有關
(2) 聯想可能的定理與公式
2. 列出已知條件，未知條件等變數
(1) 試著列式，並判斷所列式子是否足夠求解
(2) 如果不夠，回到前兩步，增加列式
(3) 如果夠了，到下一步求解。
3. 祈禱，然後小心求解，盡量不要犯低級錯誤
4. 開放的教科書，實作演練
教學評量方式：
課程及格標準：60 分 滿分： 100分
學習單實作練習：佔總成績 100 %
每次上課會有簡單的、檢核性的學習單實作練習，用以確認同學學習效果。
其他補充資料：
先修科目或先備能力：
具備高中基礎物理知識即可。
建議參考書目：
Open textbook： University Physics
Senior Contributing Authors
William Moebs, Formerly of Loyola Marymount University
Samuel J. Ling, Truman State University
Jeff Sanny, Loyola Marymount University
連結：https://openstax.org/details/books/university-physics-volume-1