課程名稱：

從世界文化遺產閱讀歷史

開課單位:

史學系

課程目的:

本課程以世界遺產組織列入世界遺產名錄中的文化遺產物件中，選擇有趣的案例，除了簡單進行導覽以外，也從這些遺產本身的地理區位、歷史意義、工藝價值和經營現況連結至人類文明發展的脈絡，從而增益同學們對全體人類、社會人群乃至於自我的認識，拓展國際視野、促進對文化多元性的理解與關懷。

進行方式:

以講授配合圖像、影音多媒體教學，並將三天課程區分為三大單元。

第一單元：歷史的動力。以促成人類文化資產保護、也是世界遺產概念起源的埃及阿布辛貝神廟為始，說明促成人類文明發展的環境動力，會提到的重點案例，還有雅典衛城、馬丘比丘、納斯卡線等。

第二單元：文明的散播。以萬里長城、羅馬邊城、金屬十字堡等城郭，說明人類殖民活動的起源，然後也談談大航海時代與哥倫布大交換，說明文化交流對人類發展的重要意義。

第三單元：歷史的教訓。藉由世界文化遺產標準的第六條，來探討人類想要透過世界文化遺產一代一代傳遞下去的價值，而這也是人們需要閱讀、了解歷史的重點；會以單單符合第六項標準即列為名錄的案例如獨立廳、廣島原爆屋頂、奧茨維辛集中營和格雷島，來說明到底有那些是人類藉著世界文化遺產而要正面鼓勵或負面規避的教訓。